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【中国教育报】王若阳:小小绣花针 指尖大乾坤
2021-05-25 10:15  

編者按:作爲全國優質校、雙高校,天天赢棋牌緊盯建設一流高水平職業院校目標,深入學習貫徹落實習近平總書記關于職業教育的重要指示批示精神,始終堅持爲黨育人、爲國育才,落實立德樹人根本任務,突出“五育並舉”,著力推進“三全育人”,以培養“就業有實力,工作有活力,發展有潛力,創業有能力,做人有魅力”的高素質人才爲育人目標,秉持“人人都是可塑之才,個個都成能工巧匠”育人理念推動人才培養質量的不斷提高,全面深化創新創業教育改革。2021年5月25日,《中國教育報》在2021職業教育活動周特刊版面以《王若陽:小小繡花針,指尖大乾坤》爲題對我校創新創業教育典型進行宣傳報道,報道全文如下:

 中國教育報 李丹

“作爲非物質文化遺産‘順繡’的第十二代傳承人,我看過家人飛針走線做著繡活,也感受過因缺少品牌影響力和創造力而對家鄉刺繡經濟發展的制約。作爲有理想、有追求、有擔當的青年高職生,我認爲文化的傳承需要堅守也需要創新,正是有了學校創新創業理念的引導和人力、物力、財力的大力支持,我才能實現創業夢想。”——天天赢棋牌學生王若陽

2019年10月,天天赢棋牌的順美刺繡團隊帶著他們的項目《守藝人》來到第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽決賽的舞台上,經過激烈爭奪,最終獲得了國賽銀獎的優異成績。

團隊創始人王若陽是河南省禹州市順店鎮順繡家族傳人,擁有多年刺繡學習、整理、設計與制作經驗,考入天天赢棋牌藝術設計學院後,她認真學習創新創業課程,按照“必修+拓展”“專業+項目”的學習實踐要求,系統接受了“通識教育—孵化教育—實戰教育”三階段遞進式雙創人才培養。受益于完善的專創融合創新創業課程體系,以及從項目培育、大賽遴選、項目訓練到創業實戰的進階式創業實踐的教育教學體系,王若陽萌生了結合自己的設計專業知識,重新發展家鄉非物質文化遺産“順繡”的想法。她試著把自己的初步設想告訴了輔導員和創業課老師,她堅信,刺繡作爲一種傳統工藝,許多技藝是機器代替不了的,因此她想通過“互聯網+非物質文化遺産(刺繡)”的思路,將沈澱在曆史中的傳統刺繡手工藝之美,通過“政府(非物質文化遺産的保護)+高校(産品研發中心)+公司(數據平台)+繡娘(産品制造)”四位一體提高附加值的産業鏈,使“順繡”文化能夠再放光彩。

沒想到,自己的想法很快就得到了學校的肯定與大力支持。初期,學校不僅在先鋒衆創空間爲其提供成立順美刺繡傳習社的場地,還派出5名專業課教師和2名創業指導教師作爲幫扶技術團隊,牽頭與河南多所高校聯系成立導師團隊,幫她理清思路、建立創業團隊、尋找繡樣、豐富原創力量以及打開市場。在最困難時期,學校又爲她的團隊免費提供了8萬元種子孵化經費和200平方米設計與生産場地。“正是學校全力以赴孵化順繡項目,才使我們找到了創業的正確方向,走上了正軌。”王若陽說,在近一年的時間裏,就推出自主品牌“順美刺繡”,組建順美刺繡團隊,帶領團隊搜集了近萬個來自河南、河北、山西、山東等地區的民間傳統繡品,不僅對漢族民間傳統工藝進行保護,也開發了順美刺繡IP。同時,學校也發動藝術設計學院、人文學院、信息工程學院全體師生,幫助順美刺繡團隊建立紋樣數據系統和手工藝者數據庫,庫內累計收錄5000多種漢族傳統紋樣和近300名繡工以及他們擅長的技藝。

“我的初衷是‘弘揚中原刺繡,創意服務繡娘’,在保護好刺繡這一非物質文化遺産的基礎上,帶動周邊農村閑置勞動力,爲經濟困難家庭實現增收。”王若陽說,小小繡花針,指尖大乾坤,就這樣,順美刺繡一手對接國際時裝舞台,一手牽動鄉鎮繡娘,實現了從線上平台設計到訂單的對接,將國際設計師、鄉鎮繡工、知名品牌、商場、用戶等每一個維度相連接,創建順美刺繡自主品牌,打造了中國傳統手工藝文化和東方美學文化的傳承和賦能平台。同時,順美刺繡複刻的“彩色綢刺繡人物百褶馬面裙”和“鍛底包花繡雲肩”等也被當地博物館收藏。

王若陽帶領的順美刺繡團隊,只是天天赢棋牌大學生創業團隊的一個典型代表。在過去十年當中,學校在機械制造、信息技術服務、文化創意、商務服務、醫療衛生和公益創業等領域孵化各類項目200多项,并建成校外双创合作基地4个、校内双创平台8个,开展创业培训120余场,参与培训学生达2万余人,扶持创业学生285人,提供扶持资金386万余元。作为全国优质校、双高校,学校始终坚持为党育人、为国育才,全面贯彻落实立德樹人根本任務,突出“五育並舉”,著力推進“三全育人”,以培養“就業有實力,工作有活力,發展有潛力,創業有能力,做人有魅力”的高素質人才爲育人目標,秉持“人人都是可塑之才,個個都成能工巧匠”育人理念,深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神,全面深化创新创业教育改革,完善双创体制机制,注重课程体系化设计,深化协同育人机制,搭建创新创业平台,厚培双创文化沃土,推動人才培養質量的不斷提高,使更多的学生敢创业、愿创业、能创业。

詳見《中國教育報》2021年5月25日2021職業教育活動周特刊:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-05/25/content_595094.htm?div=-1

 

 

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